Memasuki hari kedua, rangkaian matrikulasi Program S1 RPL (Rekognisi Pembelajaran Lampau) Kamal Al Shifaa yang berlangsung pada Kamis, 6 Agustus 2026 membawa mahasiswa baru pada dua bekal penting sebelum resmi memulai perkuliahan: literasi digital dan etika akademik. Jika pertemuan pertama berfokus pada pengenalan visi, misi, dan budaya kampus, sesi kedua ini menajamkan pembahasan pada keterampilan teknis dan integritas ilmiah yang akan menjadi pegangan mahasiswa sepanjang masa studi.
Pertemuan ini melanjutkan semangat yang telah dibangun sejak matrikulasi hari pertama, sebagai bagian dari komitmen Kamal Al Shifaa untuk memastikan setiap mahasiswa baru, termasuk mereka yang menempuh jalur RPL, memiliki fondasi akademik yang kokoh sejak awal. Materi disampaikan oleh Dr. Sujian Suretno, M.M., dosen di Al-Hidayah Institute Bogor dan Kamal Al Shifaa, membuka wawasan mahasiswa tentang bagaimana teknologi dan kejujuran ilmiah saling berkelindan dalam dunia perkuliahan.
Mengapa Literasi Digital dan Etika Akademik Penting Sejak Awal
Bagi mahasiswa jalur RPL yang umumnya kembali ke bangku kuliah setelah menjalani pengalaman kerja atau belajar mandiri, penguasaan perangkat digital dan pemahaman etika akademik bukan sekadar pelengkap, melainkan kebutuhan mendasar. Perkuliahan modern menuntut kemampuan mengelola dokumen secara kolaboratif, menyimpan data di cloud, hingga memastikan setiap karya tulis yang dihasilkan bebas dari praktik plagiarisme.
Materi hari kedua ini dirancang untuk menjembatani kesenjangan tersebut, sekaligus menanamkan kesadaran bahwa integritas ilmiah adalah fondasi yang tidak bisa ditawar dalam proses menempuh gelar sarjana.
Rangkaian Pelaksanaan Pertemuan Kedua
Sesi matrikulasi hari kedua dibuka dengan salam, doa, dan pengantar dari dosen pengampu, dilanjutkan dengan penyampaian materi inti yang terbagi ke dalam beberapa bagian: literasi digital, etika akademik dan anti-plagiarisme, serta bahasa akademik dan penulisan ilmiah. Pertemuan ditutup dengan sesi diskusi dan tanya jawab sebelum diakhiri doa penutup dan kafaratul majelis.
Pada bagian literasi digital, mahasiswa diperkenalkan pada berbagai perangkat yang akan menjadi alat bantu utama selama perkuliahan, mulai dari Google Tools (Search, Lens, Gmail, Drive, Chrome, Docs, Sheets, Slides, Meet, dan Calendar) hingga Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) yang umumnya digunakan secara offline. Penekanan diberikan pada pentingnya kolaborasi real-time, penyimpanan berbasis cloud, dan sinkronisasi data antarperangkat.
Etika Akademik, Anti-Plagiarisme, dan Standar Penulisan Ilmiah
Bagian yang mendapat penekanan cukup mendalam dalam sesi ini adalah etika akademik. Empat nilai utama diperkenalkan sebagai pedoman, yaitu kejujuran, tanggung jawab, keadilan, dan penghargaan terhadap karya orang lain. Sebagai lawan dari nilai-nilai tersebut, plagiarisme dijelaskan secara rinci, mencakup praktik copy-paste, parafrase tanpa mencantumkan sumber, hingga penggunaan data atau gambar tanpa sitasi yang jelas.
Dampak dari plagiarisme turut disampaikan secara tegas: mulai dari penurunan nilai, sanksi akademik, kerusakan reputasi, hingga potensi masalah hukum. Untuk menghindarinya, mahasiswa diarahkan agar benar-benar memahami materi sebelum menulis, menggunakan kutipan secara tepat, melakukan parafrase dengan benar, mencantumkan daftar pustaka secara lengkap, serta memanfaatkan alat bantu pengecekan seperti Turnitin, Quillbot, dan Grammarly.
Materi kemudian berlanjut pada bahasa akademik dan penulisan ilmiah, mencakup struktur baku sebuah makalah mulai dari judul, abstrak, pendahuluan, tinjauan pustaka, metode, hasil, pembahasan, hingga kesimpulan dan daftar pustaka. Dua jenis kutipan turut dijelaskan, yakni kutipan langsung yang mengambil kalimat kata demi kata dan kutipan tidak langsung berupa parafrase. Penggunaan aplikasi Mendeley diperkenalkan untuk memudahkan pengelolaan sitasi, dengan penekanan bahwa sumber rujukan sebaiknya berasal dari buku handbook, jurnal terindeks Sinta atau Scopus, serta laporan resmi lembaga seperti BPS dan Kemendikbud.
Dinamika Diskusi Seputar Rujukan dan Kaidah Penulisan
Sesi tanya jawab menghadirkan sejumlah poin menarik yang memperdalam pemahaman mahasiswa. Salah satunya adalah penegasan bahwa kitab tafsir atau fiqh induk tetap diperbolehkan sebagai sumber rujukan yang kredibel, dengan catatan bahwa kutipan ayat Al-Qur’an dan hadis harus disertai tafsir atau syarah yang lengkap agar tidak menimbulkan pemahaman yang keliru.
Diskusi juga menyinggung penggunaan referensi dari internet, yang tetap diperbolehkan selama kategorinya jelas dan dapat dipertanggungjawabkan. Sebagai gambaran umum, proporsi referensi yang disarankan terdiri dari sekitar 50% buku, 40% jurnal, dan sisanya sumber lain. Ditegaskan pula bahwa studi pustaka sebagai salah satu metode penelitian tidak selalu memerlukan penelitian lapangan, sehingga menjadi opsi yang relevan bagi berbagai jenis kajian.
Komitmen Menghasilkan Karya Ilmiah yang Orisinal
Pertemuan kedua ini ditutup dengan penekanan pada satu hal mendasar: ilmu yang dipelajari harus dikembangkan melalui kontribusi nyata, bukan sekadar untuk memenuhi kewajiban tugas. Komitmen terhadap orisinalitas karya menjadi benang merah yang menghubungkan seluruh materi hari ini, dari literasi digital hingga etika penulisan ilmiah.
Rangkaian matrikulasi yang konsisten membekali mahasiswa dengan keterampilan teknis sekaligus nilai integritas semacam ini menegaskan bahwa pendidikan yang baik tidak berhenti pada penguasaan materi, tetapi juga pada karakter dalam berkarya. Fondasi seperti inilah yang terus dijaga oleh Kamal Al Shifaa sebagai bagian dari proses membentuk lulusan yang kompeten dan berintegritas.
📌 Informasi Akademik KASHIF
📱 WhatsApp: 0877 7485 7330
✈️ Telegram: t.me/cskashif
🌐 Website: http://www.kamal-shifaa.com
